Il bambino che frequenta la scuola dell’infanzia è curioso della realtà che lo circonda e si pone molte domande di senso. Il progetto di I.R.C. viene proposto ai bambini e alle bambine nel rispetto delle diverse fedi e idee: coloro che non sono cattolici possono comunque vivere un’esperienza di crescita culturale e di conoscenza delle tradizioni della comunità entro la quale stanno vivendo insieme alle proprie famiglie.
Le insegnanti prevedono esperienze educative e momenti specifici durante i quali si dà la possibilità ai bambini di tradurre in atteggiamenti e comportamenti specificamente religiosi quanto conoscono, ad esempio momenti di preghiera, esperienze celebrative ed esperienze liturgiche.
Nello stesso tempo sono previsti momenti specifici in cui si insegnano al bambino determinati contenuti religiosi, sulla base dei traguardi di sviluppo, basandosi sul documento di accordo CEI / MIUR 2010.
